Kalau kita nak lahirkan murid yang handal, dapat memahami konsep Matematik, kita harus mengajar mereka bagaimana sesuatu teorem/ formula/rumus diperolehi. Kita kena gunakan kreativiti untuk menunjukkan langkah demi langkah hingga terhasilnya formula atau rumus tersebut. Baru nampak keindahan Matematik itu. Ada guru terus menyatakan jumlah saiz sudut luar segitiga, segiempat, segilima, ..... ialah 360^o (360 darjah). Pelajar hanya ingat, tidak mencabar minda.
Jumpa lagi. Nanti saya akan tunjukkan bagaimana proses pembentukan gabungan sudut sudut luar hingga membentuk satu bulatan.
Rahsia Cemerlang Matematik (Archive)
Tuesday, May 1, 2012
Sunday, November 6, 2011
Langkah Kelapan
Membina bulatan kedua yang bersentuhan dengan bulatan pertama.
Langkah berikutnya ialah membina bulatan ketiga yang lebih kecil menyentuh bulatan kedua.
Membina bulatan kedua yang bersentuhan dengan bulatan pertama.
Langkah berikutnya ialah membina bulatan ketiga yang lebih kecil menyentuh bulatan kedua.
Saturday, November 5, 2011
Langkah Keempat
Seterusnya mahu mendapatkan titik persilangan antara garis merah dan garis hijau. Titik persilangan itu nanti merupakan pusat bulatan.
bersambung ke Langkah Kelima
Seterusnya mahu mendapatkan titik persilangan antara garis merah dan garis hijau. Titik persilangan itu nanti merupakan pusat bulatan.
bersambung ke Langkah Kelima
Friday, November 4, 2011
Subscribe to:
Posts (Atom)